En la jornada del martes, la Sala del Senado aprobó, en general, el proyecto que otorga titularidad en el cargo a profesionales de la educación, lo que se espera beneficie a más 22 mil docentes a nivel nacional.
“Sin docentes motivados, con condiciones adecuadas y estables no hay educación de calidad posible”, señala la iniciativa que cumple su segundo trámite constitucional y contó con el respaldo de 33 votos a favor y 2 abstenciones.
La norma recibirá indicaciones hasta el 19 de enero y propone conceder la calidad de titulares de la dotación docente de establecimientos públicos a los profesionales de la educación parvularia, básica o media que se encuentren incorporados en ella en calidad de contratados, previo cumplimiento de los requisitos que se establecen.
Este otros, encontrarse incorporados en calidad de contratados a la dotación docente; haberse incorporado en calidad de contratados a la dotación docente, mediante un proceso de reclutamiento y selección transparente, objetivo y público; y haberse desempeñado como docentes en la dotación, para un mismo sostenedor, en calidad de contratados, durante, a lo menos, tres años continuos o cuatro años discontinuos en los últimos cinco años, por un mínimo de veinte horas cronológicas de trabajo semanal.
DEBATE
El debate fue acompañado con la masiva presencia de docentes desde las tribunas y senadoras y senadores realizaron sendos homenajes a la labor del profesorado, relevando a sus representantes a lo largo del país.
“Resignificar la labor”, “reconocer las trayectorias”, “entregar certezas”, fueron parte de las intervenciones. Se trata, “de un largo anhelo” del sector.
Asimismo, los parlamentarios reconocieron que “no se trata de un privilegio” y aseveraron que “un profesor con estabilidad puede enseñar mejor, puede innovar, perfeccionarse y complementar para que sus alumnos salgan mejor capacitados”. Todo esto, agregaron, “fortalece las escuelas”.
También se instó a revisar el uso de las contratas “como precarización laboral”, “una realidad que el Estado utiliza hace décadas”.
Con todo, surgieron algunas inquietudes sobre la “situación financiera en la que quedarán los servicios educacionales afectados” y hubo críticas para el sistema educacional “que se ha parchado”.
Tras la aprobación general de la iniciativa, el Colegio de Profesoras y Profesores destacó que se trata de un avance clave para garantizar estabilidad laboral a cerca de 28 mil docentes del país.
El presidente Nacional del Colegio de Profesoras y Profesores, Mario Aguilar, valoró el avance en el proyecto de ley sobre titularidad, con la presencia de numerosos dirigentes de distintas regiones, destacando la importancia del magisterio en la aprobación.
La votación contó con la presencia del Directorio Nacional del gremio y de dirigentes de diversas regiones del país, quienes destacaron la importancia de acelerar la tramitación para que la ley sea aprobada durante enero.
