Con el objetivo de fortalecer la Educación Parvularia en la Provincia del Tamarugal, la Subsecretaría de Educación Parvularia, en coordinación con la Seremi de Educación de Tarapacá, desarrolló un despliegue territorial en las localidades de Colchane y Cariquima.
La visita incluyó reuniones con los equipos educativos de los jardines infantiles Inti Jalzu y Wanapito, además del equipo directivo del Liceo Técnico Profesional de Colchane, establecimiento que imparte niveles de transición educativa.
Las jornadas permitieron generar espacios de diálogo y escucha con las comunidades educativas para conocer sus avances, desafíos y proyecciones, además de compartir orientaciones técnicas destinadas a fortalecer los procesos pedagógicos y las prácticas educativas en el territorio.
El seremi de Educación de Tarapacá, Leonardo Gálvez, destacó la relevancia de la educación inicial en el desarrollo integral de niños y niñas.
“Son estos primeros años de vida donde los niños y niñas pueden cimentar de mejor manera las bases de sus aprendizajes cognitivos, sociales, motores y emocionales. Esta etapa constituye una ventana de oportunidades para impulsar un mayor desarrollo y promover el máximo potencial de los estudiantes”, señaló.
Durante la visita al Jardín Infantil Inti Jalzu se analizaron los procesos pedagógicos implementados por el equipo educativo y las acciones destinadas a fortalecer los ambientes de aprendizaje.
Por su parte, el Jardín Infantil Wanapito destacó el trabajo colaborativo que desarrolla junto a las familias de la comunidad, quienes aportan sus conocimientos y tradiciones culturales para promover aprendizajes contextualizados y pertinentes a la realidad local.
Asimismo, el encuentro con el equipo directivo del Liceo Técnico Profesional de Colchane permitió abordar el trabajo impulsado por el Sistema de Aseguramiento de la Calidad en Educación Parvularia y la importancia de fortalecer la articulación entre instituciones para responder a las necesidades de cada comunidad educativa.
Desde Educación señalaron que este tipo de despliegues busca acompañar de manera directa a los establecimientos de zonas rurales y fronterizas, fortaleciendo la calidad de la enseñanza desde los primeros años de vida.
