El Ministerio de Educación, a través de su Centro de Estudios, dio a conocer un análisis del proceso de admisión universitaria 2026 que evidencia avances sostenidos en equidad y acceso a la educación superior.
El estudio muestra que, por cuarto año consecutivo, aumentó el número de estudiantes del quintil socioeconómico más bajo que resultan seleccionados para ingresar a universidades del Sistema de Acceso, alcanzando 4.370 seleccionados en 2026, lo que representa 1.300 más que en 2024. De ellos, el 78% proviene de establecimientos públicos, incluidos los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP).
A nivel general, la cantidad de estudiantes que egresan de cuarto medio y son seleccionados al año siguiente también creció por segundo año consecutivo, llegando a 97.602 seleccionados, cerca de 27 mil más que en 2022.
El ministro de Educación, Nicolás Cataldo, señaló que estos resultados reflejan “un sistema de admisión que está ampliando de manera efectiva las oportunidades de acceso”, destacando el rol clave de la educación pública en este avance.
