Un grupo de jóvenes pertenecientes al Centro de Internación Provisoria y de Régimen Cerrado (IP-CRC) del Servicio de Reinserción Juvenil (SRJ) de Iquique comenzó a participar activamente en el taller de cerámica “Huaco Retrato”. En la actividad, los jóvenes participan junto a la tallerista Fadiana González, artista y docente oriunda de Iquique.
Esta iniciativa, impulsada mediante un convenio de colaboración entre el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio (MINCAP) y la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), busca dotar de un nuevo sentido a la identidad de los adolescentes en contexto de encierro. A través del trabajo con el barro, los participantes logran canalizar sus procesos reflexivos y afectivos, desarrollando piezas artísticas con valor cultural y como parte de su preparación de integración.
El taller contempla cinco sesiones de aprendizaje intensivo, donde adquieren habilidades en el modelado de arcilla, a través de técnicas de lulo y placas, nociones de anatomía facial y acabados de engobado y bruñido. De acuerdo a Fadiana González, el trabajo con arcilla permite “fomentar un espacio terapéutico donde los jóvenes plasman el rostro de un ser querido, emulando lo que ocurría en la tradición de los huacos retratos de la cultura Moche del norte del Perú, como un puente de memoria y ofrenda emocional con los antepasados”.
Este taller forma parte del programa Visitas Artísticas de Fondart, un modelo de gestión colaborativa ejecutado en conjunto con tres instituciones del Estado: Gendarmería de Chile, el Servicio de Reinserción Juvenil (SRJ) y el Servicio de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia (SPE), permitiendo descentralizar el acceso a la cultura y democratizar la expresión artística a través de la implementación de talleres especializados dirigidos a personas privadas de libertad y jóvenes vulnerados.
Cindy Faúndez, encargada regional del Programa Visitas Artísticas, destaca que “al final del taller, se materializará con una sesión extra, donde se realizará una exposición colectiva de las piezas modeladas por los jóvenes, seguida de la entrega de certificados oficiales de participación”. Con este proceso de aprendizaje técnico y de diálogo interno, el programa de “Visitas Artísticas” reafirma el poder transformador del arte en contextos de alta vulnerabilidad social, demostrando que la cultura es una herramienta indispensable para restaurar la dignidad, fortalecer los vínculos afectivos y abrir nuevos horizontes de desarrollo personal para la juventud chilena.
FADIANA GONZÁLEZ
Fadiana González Yunnissi, es una artista y docente nacida en Iquique y posee una sólida base académica como Profesora de Artes Plásticas por la Universidad de Playa Ancha y un Máster en Artes Visuales y Educación de la Universidad de Barcelona. Cuenta con una vasta experiencia en la conducción de dinámicas grupales complejas, y su trabajo se enfoca en la escultura cerámica y la alfarería como un lenguaje para la indagación identitaria, combinando el rigor del modelado clásico con una profunda sensibilidad hacia los procesos de integración comunitaria.
La tallerista cuenta con un destacado portafolio que incluye múltiples adjudicaciones de fondos públicos para el desarrollo de arte con pertinencia territorial. Entre sus obras se encuentran los murales cerámicos escultóricos “Marginalia” y “Nodo”, además de su reciente proyecto de retablo cerámico “Domitvs”, financiado por el Fondart Nacional de Artesanía 2025 y que se exhibirá en el Museo Regional de Iquique.
PROGRAMA VISITAS ARTÍSTICAS
Esta iniciativa es resultado del trabajo del programa Visitas Artísticas Fondart, del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio junto a la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), y que cuenta con la colaboración del Servicio de Reinserción Juvenil en la Región de Tarapacá. El programa busca así descentralizar el acceso a la cultura y utilizar el arte como una poderosa herramienta de transformación y dignificación en contextos de encierro.
