El Colegio de Profesoras y Profesores de Chile criticó que el Gobierno no suspendiera las clases en la mayoría de las zonas afectadas por el sistema frontal, pese a que se mantienen las lluvias en gran parte del país, impactando fuertemente al sistema escolar.
El gremio docente indicó que, si bien es cierto que en Atacama y Coquimbo la situación es catastrófica, en muchas otras regiones existen serios problemas para el funcionamiento de los establecimientos, lo que no ha sido debidamente considerado por las autoridades.
El presidente Nacional del gremio docente, Mario Aguilar, dijo que “en los colegios no están las condiciones para hablar de una normalidad; hay establecimientos inundados, con goteras, salas de clases donde se filtra el agua, baños que no funcionan adecuadamente y accesos muy difíciles”.
En este sentido, el líder gremial aseguró que el Ejecutivo “está llegando tarde y mal a enfrentar esta catástrofe, al menos en el sistema escolar”, añadiendo “que esto es una realidad generalizada en distintos ámbitos. Está llegando tarde y mal”.
Aguilar Arévalo criticó la insuficiencia de decisiones tomadas por el Gobierno, enfatizando la necesidad de escuchar a las comunidades. Además, mencionó que la asistencia a clases es muy baja y las condiciones en las aulas son inadecuadas.
“Va muy a la zaga con las decisiones que hay que tomar; hay que ir a terreno y escuchar a las comunidades, eso me parece fundamental. Nosotros tenemos reportes de situaciones muy difíciles como para pensar que se pueda tener normalidad para asistir a clases. Primero, hay muy baja asistencia y, segundo, las condiciones en las aulas y en los planteles no son de ninguna manera las adecuadas”, añadió.
El presidente del Colegio de Profesores emplazó a las autoridades a que “escuchen a las comunidades y conozcan qué es lo que necesitan”. Expuso que el gremio ha hecho llegar diversos antecedentes y dijo que existe “un problema de excesiva centralización en las decisiones”.
“Al parecer, todo se está resolviendo en La Moneda de manera lenta y sin tener toda la información, estando en una cómoda oficina muy calefaccionada en el Palacio de Gobierno, a lo mejor dimensiona con exactitud lo que está ocurriendo”, acotó.
Por último, el líder docente llamó al Ejecutivo respecto al sistema escolar “a que escuche a las comunidades y no fuerce una supuesta normalidad que resulta artificial”.
“Esa postura somete a nuestras comunidades educativas a problemas serios, porque hacer clases con la sala lloviéndose no es adecuado, ni tampoco con el patio completamente inundado. Por lo tanto, le pido al Gobierno que acelere sus respuestas y que escuche a las comunidades afectadas”, complementó.