Con entusiasmo y un marcado espíritu de colaboración, finalizó la Escuela de Lideresas Jóvenes Rurales 2024, un programa que reunió a mujeres de entre 18 y 40 años de diversas localidades rurales de Tarapacá.
Durante dos jornadas intensivas, las participantes intercambiaron experiencias, adquirieron herramientas prácticas y reflexionaron sobre los desafíos del liderazgo femenino en sus comunidades.
Organizado por el Ministerio de la Mujer y Equidad de Género en colaboración con INDAP, el programa tuvo como objetivo principal potenciar el rol de las mujeres jóvenes en el ámbito agrícola y comunitario. Eduardo Justo, seremi de Agricultura de Tarapacá, señaló que “estas mujeres son clave para el desarrollo sostenible de la ruralidad en la región. La escuela no solo forma lideresas, sino también fortalece la confianza y el trabajo en comunidad”.
Empoderamiento desde la base rural
A través de dinámicas teórico-prácticas, las participantes abordaron temas como liderazgo transformacional, igualdad de género, autocuidado y creación de redes comunitarias. Según Pamela Ayala, coordinadora de Mujeres Lideresas de INDAP en Tarapacá, la escuela fue un espacio donde las mujeres pudieron compartir sus vivencias y reflexionar sobre su papel en la sociedad. “La falta de conectividad y transporte limita sus oportunidades, por lo que es crucial acompañarlas con recursos y formación”, señaló.
Caroline Pastén, agricultora de Pisagua, destacó cómo el programa le permitió empoderarse y transmitir valores a su hija. “El liderazgo nos ayuda a mejorar nuestras comunidades y mercados. Este aprendizaje es esencial para enfrentar los desafíos de la agricultura, como la alta salinidad del suelo”.
Mónica Choque, del sector Colonia Pintados, valoró el fortalecimiento del trabajo en equipo: “Nos llevamos no solo aprendizajes, sino también una red de amigas que comparten los mismos retos”.
La seremi de la Mujer y Equidad de Género, Noemí Salinas, subrayó la importancia de dar continuidad a programas como este en el marco del Plan Chile para Todas, destacando que estas iniciativas no solo transforman a las mujeres, sino también a sus comunidades.
Por su parte, Roxana Núñez, directora subrogante de INDAP, destacó que la Escuela de Lideresas Jóvenes Rurales 2024 es un ejemplo de colaboración interinstitucional que impulsa el desarrollo sostenible y la equidad de género en las zonas rurales.
Con estas acciones, el programa reafirma su compromiso con la reducción de brechas de género y el fortalecimiento de la ruralidad en Tarapacá, consolidando a las mujeres como agentes clave para el desarrollo de sus comunidades.
