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Ministerio de Educación enviará proyecto para reparar “casos más úrgentes” por deuda histórica de Profesores

Según el Colegio de Profesores, se estima unos 65 mil docentes afectados por este tema, a quienes el Estado les debería, en promedio, $90 millones a cada uno. Asimismo, el gremio aclaró que no buscan el pago del monto total, sino una "reparación", cuya cifra debería ser ofrecida por el Gobierno.

El Ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, informó al Colegio de Profesores que el Gobierno enviará un proyecto de ley al Congreso en los próximos meses para resolver “los casos más urgentes” de docentes afectados por la deuda histórica.

Mediante un oficio enviado al presidente del gremio, Carlos Díaz, el Ministro expresó que la reparación de la deuda histórica es un compromiso del programa del Gobierno del Presidente Gabriel Boric. Como parte de ese compromiso, se avanzará primero en la reparación de los casos más urgentes.

El proyecto de ley se presentará al Congreso Nacional después de que concluya el proceso de tramitación de la Ley de Presupuesto que tendrá lugar este año en diciembre. Antes de su ingreso, el proyecto también contará con un proceso pre legislativo, en el cual se considerará la participación del Colegio de Profesores y Profesoras.

De acuerdo al Colegio de Profesores, se estima unos 65 mil docentes afectados por este tema, a quienes el Estado les debería, en promedio, $90 millones a cada uno. Asimismo, el gremio aclaró que no buscan el pago del monto total, sino una “reparación“, cuya cifra debería ser ofrecida por el Gobierno.

Cabe recordar que este miércoles y jueves es el paro nacional de 48 horas convocado por el Colegio de Profesoras y Profesores.

La paralización responde a la demanda de avance en el cumplimiento del Petitorio Docente que el gremio le presentó al ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, en 2022, así como también al reciente acto de violencia que ocurrió en el Liceo Darío Salas, donde una estudiante de 17 años fue apuñalada en el interior de uno de los baños del establecimiento.

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